審查資料項目

審查重點

準備指引

修課紀錄(A)

課程學習成果(B .D )

學習歷程自述(O. P. Q)

1.重視校內整體表現

2.學習內涵與本系的關聯性

本班綜合評量語文領域、數學領域、自然科學領域與科技領域科目選修與成績表現。

課程學習成果：

1. 科學領域相關課程之書面報告。
2. 跨領域探究活動成果。

學習歷程自述：

1. 具體說明為何想申請本班（契機或事件）？
2. 高中期間就讀本班之準備，就讀後如何學習相關課程？

學習歷程自述(O. P. Q)

多元表現(F.G.J.L.N)

1. 具體事證

2. 綜整呈現與本班相關的特質與能力

3.重視參與的歷程與反思

4.畢業後規劃

5.注重學生是否具備自主學習精神與跨領域學習能力特質

1. 人生中遇到印象最深刻的事件或挑戰，以及如何解決？
2. 長期參與社團、課外活動或競賽活動中的學習脈絡與領導經驗與反思。
3. 提出豐富的自我學習及涉獵各方常識之證明文件（例如：實習體驗、小論文、作品、專題、檢定證照等）。
4. 畢業後的規劃，如：升學或就業、及相對應之準備。
5. 本班重視校內外活動參與，並重視參與的經歷與反思。